2019年4月11日下午14:30，基础医学院在平原校区励学楼A408教室举办以“如何上好一堂实验课”为主题的教学经验介绍活动。活动邀请到获得河南省教学技能竞赛一等奖并授予教学标兵称号——化学教研室主任董丽教授作为主讲嘉宾，我院教师共同聆听了此次讲座。

化学是一门实验性很强的课程，董丽老师选取“如何上好一堂实验课”作为主题，为大家分享了任教27年来教学中的一些经验和感受。董丽老师结合自身的教学经验，从“为什么是实验课？”、“如何上好一堂实验课”两个方面介绍了实验教学中的重点内容和关键环节，介绍了“科学知识”和“科学思维”的联系和区别，提出了“发展学生科学思维”的教学理念。董丽老师认为，在实验课中培养学生的科学思维，需要从三方面着手：引入和探讨、综合和系统化、深入和拓展。为了让老师们更能理解，董丽教授又选取一个典型的分析化学实验《醋酸解离平衡常数的测定》作为例子，从实验的原理出发，首先重点引导学生的实验思路，进而引导学生科学设计实验步骤，最后引导学生对实验结果和预期结果进行分析总结。通过实验，学生能够自己去寻找产生偏差的原因，提出实验中的注意事项，甚至提出新的改革方案，从而提高学生的创新能力，养成科学思维的习惯。

教学沙龙活动结束后，董丽老师与在场的老师们进行了互动交流。周艳琳老师提出如何调动学生的积极性问题，董丽老师认为小班的实验课可以通过和学生多交流多互动来拉近与学生的距离，从而激发学生主动去学习。

此次教学经验介绍活动是学院提高教师教学能力的系列活动之一。通过此次活动，为教师们搭建了一个共同探讨教学方法、分享教学经验、更新教学理念的交流平台，充分激发了我院广大教师提高自身教学水平的热情，对促进我院教学质量提升起到了积极的推动作用。（文/李静 图/王秀菊）