为了提升教育教学质量，提高青年教师的教学水平，促进医学教育的发展，基础医学院联合教师教学发展中心于5月16日下午在我校平原校区谨学楼B101举办以“泌尿系统疾病”为主题的示范性教学。本次活动由基础医学院病理学教研室教师郭珺主讲，授课专业为2017级临床专业学生，基础医学院李勇莉、苗莹莹副院长及我院多名教师共同参与观摩学习。

病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科，不仅要求学生掌握病例学理论知识，同时注重培养学生的临床思维能力。本次示范性授课选择病理学个论中泌尿系统疾病为主题，结合临床病例导入课程。郭老师首先带学生回顾了泌尿系统的组成、肾单位的结构及功能，启发学生分析肾脏功能异常时对应出现的临床症状。然后从病因、机制、病理变化、临床与病理联系等方面，系统性的介绍急性肾小球肾炎和快速进行性肾小球肾炎两种类型肾炎，最后结合病例和习题进行小结。郭老师授课内容设计完整，时间安排合理，知识讲解详实得当，在示范性授课中表现出了高水平的课程设计能力、课件制作能力及语言表达能力。

随后，郭珺与参会的各位教师们就教学过程和教学方法进行讨论和交流。教师们纷纷对本次示范课表达了肯定，尤其是在课程讲解中联系到解剖、组胚、免疫、生理、病原等多门相关学科知识，值得大家借鉴。有的老师提出可以在课程讲解中增加与学生互动或提问环节，此外不同课程上对某些细菌或结构名称说法存在不一致的情况，并对此进行探讨。

通过本次示范性授课，既展示了郭老师优秀的授课能力，也强化了基础医学院各教研室老师之间的交流与研讨，实现了示范性授课的目的和预期效果，极大的推动了青年教师的成长和教学质量的提升。（文/赵晓会 图/郝振华）