2月27日，由河南省教育厅主办，河南省高等教育学会协办的第四届河南省省本科高校教师课堂教学创新大赛决赛在河南省大学落下帷幕，我校基础医学院化学教研室教师党珊再创佳绩，在青年理农医组中荣获二等奖。

本次大赛旨在贯彻落实全国、全省教育大会精神，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，引领广大教师落实立德树人根本任务，转变教育教学理念，强化课程思政，更新教学内容，创新教学方法和教学手段，提升智慧教学能力，改进教学评价，推动课堂教学革命。大赛分为学校初赛、网络复赛、现场决赛三个阶段。省级复赛采用网络评审方式，主要对教学创新设计和课堂教学实录视频进行网评，参赛教师需提供1门主讲课程的教学创新设计和5节课堂实录视频，网评专家随机抽取一节课进行评审；省级决赛采用现场评审方式，主要对现场讲授水平进行会评，参赛教师需提供自主选定教材中所有章节的教学设计和辅助教学课件，评审专家从中随机抽取章节，参赛教师进行说课、模拟授课和现场答辩。全省57所本科高校近万名教师经过激烈角逐，最终30人荣获特等奖、62人获一等奖、100人获二等奖。

学校高度重视此次大赛，教务部制定科学的校级课堂教学创新大赛实施方案，基础医学院精心组织层层选拔，安排专家教授对参赛选手进行指导，并以此为契机，组织举办基础医学院“课堂教学质量提升年”系列活动之课堂教学创新大赛专题报告，党珊老师从大赛解读、备赛历程、赛场重现和经验总结四个方面进行分享交流，旨在帮助青年教师对课堂教学创新大赛有更为准确、深刻的认知，为提升教学能力参加今后的课堂教学创新大赛打下坚实基础。

这是我校继河南省第三届本科高校教师课堂教学创新大赛获得一等奖之后，青年教师再次争得的省级教学大赛荣誉。基础医学院积极探索课堂教学创新的新模式、新教法，以赛促教，以赛促学，充分发挥示范引领作用，持续提升教师课堂教学创新能力，实现课堂教学“以教为中心”向“以学为中心”转变，切实提高青年教师自身的课堂教学能力，促进学校整体教育教学水平的提升，不断提升我校人才培养质量。（文/图 翟沙沙 李勇莉）