学而不思则罔，思而不学则殆。为倾听学生最直观感受，深入了解学生在基础医学课程学习道路上的问题与困惑。9月18日与19日，我院在谨学楼D1教室举办2024年基础医学课程师生面对面活动，就学习方法、培养大纲、知识重点等主题进行深入探讨与交流。活动现场，师生们聚精会神，认真学习并记录。基础医学院院长杨保胜及各教研室教师代表参加此次活动，活动由基础医学院谢永生老师主持。

活动开始，谢永生老师首先介绍了我院举办师生面对面活动的传统，并联系执业医师考试大纲，强调了师生面对面活动对于促进教育教学和学术研究的重要性，鼓励学生们积极提问，畅所欲言。

在分享经验环节，安雷雷老师从具体问题出发，详细介绍了局部解剖学应该怎么开展学习工作。任衍开老师从课本出发，强调了记忆和理解是学好生理学课程的重点。陈永伟老师则将学习分成四个阶段，分享了思维导图构建的方法和必要性。赵晓会老师提醒同学们学习笔记和课前推题的重要性。郭珺老师则鼓励学生们培养自己的自主学习能力。

除此之外，杨保胜院长就上大学的目的与同学们进行亲切交流，鼓励学生们根据自身专业特点和就业前景，有规划、有要求的提升自己，保持英语学习习惯，提高身体素质，完成学业目标。

随后学生们积极发言，向各教研室资深教师们请教在基础医学课程学习和研究中遇到的问题与困惑。老师们耐心解答，并给出宝贵建议。

此次基础医学课程师生面对面活动的成功举办，不仅掌握了学生们在学习过程中的难点痛点，也为基础医学院的教育教学改革提供了有力的支持，促进了师生间友好交流。相信在师生们的共同努力下，我院教育教学工作将会迎来更加美好的明天。（文/张米帅 图/龚宪宇）