为持续提升我校专业人才培养质量，深化书院与学院协同育人机制，3月25日上午，基础医学院联合仁智书院、精诚书院、崇德书院、德馨书院、智行书院、羲和书院于励学楼A304会议室召开双院沟通会议。基础医学院院长杨保胜、党总支书记王林翮，各书院党总支书记、副书记，以及双方教师代表共30余人出席会议。会议由基础医学院教学秘书谢永生主持。

会议伊始，谢永生代表基础医学院向各书院参会人员表示欢迎，并对协同育人工作的支持致以感谢。随后，会议聚焦临床执业医师考试相关课程的教学质量，针对上学期开设的《系统解剖学》《病原生物学》《免疫学》《生理学》四门课程进行全面分析。通过展示试卷题型、成绩分布、挂科率、知识点掌握薄弱环节等数据，结合期末卷面成绩的客观题正确率与主观题答题情况，深入探讨了教学过程中存在的问题，并提出改进建议。杨保胜院长与各书院代表就课程设置优化、教学方法调整等议题展开热烈讨论。

在交流环节，各书院代表积极反馈教学相关问题，涵盖教室资源分配、课程内容衔接、学生学习状态、课件发布时效性、教师授课方式等方面。针对这些问题，杨保胜院长提出五项具体改进措施：第一，整合线上资源：梳理重复性学习任务，优化教学资源利用率；第二，完善课堂录屏：授课教师开启录屏功能，为学生提供课后复习支持；第三，强化预习机制：提前发布课程课件，保障学生预习时间；第四，创新教学方法：增加课堂互动与提问频次，融入学习技巧指导；第五，提升答题能力：加强主观题专项训练，培养学生逻辑表达能力。

会议最后，杨保胜院长强调，书院与学院需进一步凝聚共识，在教学质量提升、学生管理优化、考核方式创新等方面深化合作，切实落实“以学生为中心”的教育理念。各书院代表纷纷表示将协同推进改进措施落地，共同为培养高素质医学人才贡献力量。

此次会议为双院协同育人机制的高效运行奠定了坚实基础，也为未来教学工作的提质增效指明了方向。（文/图 龚宪宇）