为深入推动教育教学改革，提升教师教学创新能力。基础医学院于4月11日上午在基础楼A304成功举办了教师课堂创新大赛。本次大赛经过初赛、院系决赛的层层选拔，最终三名教师脱颖而出，获得推荐参加学校比赛的资格，展现出学校教师积极探索教学创新的热情与实力。

初赛阶段，各科室教师积极踊跃报名，共有40余名教师全员参与。教师们围绕教学理念、教学方法、教学手段等方面进行创新设计，提交了丰富多样的参赛作品。经科室评委严格评审，最后6名教师晋级院系决赛。

院系决赛阶段，竞争愈发激烈。参赛教师不仅要展示精心设计的教学方案，还要进行现场教学演示，全方位展现教学创新成果和教学风采。李雪姣老师在病原生物学课程教学中，融入思政元素，引导学生树立正确价值观，做到知识传授与价值引领相结合；王秀菊老师和李日辉老师分别在医用化学课程和医学生物化学课程教学中，充分利用知识图谱，将AI技术赋能课程教学，充分调动学生主动性，课堂互动氛围热烈，学生参与度极高。院系邀请教学经验丰富、教学成果突出的董丽、王俐和刘恒兴三位专家担任评委，他们从基础与临床的融合手段、师资教学的有机融入等多个维度进行打分和点评，为参赛教师提供了专业指导和宝贵建议。

最终，李雪姣、王秀菊、李日辉三位教师凭借出色的表现，在众多选手中脱颖而出，获得推荐参加学校比赛的资格。这三位教师在教学创新方面各有亮点，他们的教学理念新颖、教学方法独特，对教学内容的把握精准到位，教学效果显著，得到了评委们的一致认可。

本次教师课堂创新大赛为教师们提供了交流和展示的平台，对推动学校教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。基础医学院将以此次大赛为契机，进一步加强教师教学能力培训，鼓励教师持续探索教学创新，营造良好的教学创新氛围，助力学校教育教学高质量发展。期待在学校比赛中，这三位教师能再创佳绩，为学校的教学创新发展贡献更多力量。（图/文 谢永生）